De organisatie van de school

Jaargroepen

De LSV kent een jaargroepensysteem, waardoor leerlingen van ongeveer dezelfde leeftijd een groep vormen. Dit zorgt voor een overzichtelijke structuur voor ouders en leerlingen. Er zijn dus geen combinatiegroepen.

Groepsgrootte

De maximale groepsgrootte is 25 leerlingen. Indien de directie van mening is dat vanwege de samenstelling van een groep de maximale groepsgrootte lager moet zijn dan 25 leerlingen, dan worden eventuele nieuw aangemelde leerlingen op de wachtlijst geplaatst. Alleen als het voor kinderen beter is een jaar nog eens te doen, kan een groep groter worden dan 25 leerlingen.

Groeps- en vakleerkrachten

In de groepen 1 t/m 5 wordt het onderwijs gegeven door groepsleerkrachten. De persoonlijke band tussen leerling en leerkracht in deze groepen is dusdanig belangrijk, dat het aantal leerkrachten beperkt wordt gehouden.
Een beperkt aantal lessen per week wordt in de groepen 1 t/m 5 gegeven door vakleerkrachten. Dit geldt voor de Engelse les in groep 1 t/m 4, voor de muzieklessen en voor een deel van de creatieve uren in de groepen 3 t/m 5. In de groepen 6 tot en met 8 worden de meeste cognitieve vakken (taal, lezen, rekenen enz.) en gymnastiek gegeven door de groepsleerkracht. Alle overige vakken worden verzorgd door vakleerkrachten: handvaardigheid, tekenen, muziek, Engels, Fries en Frans.
De groepsleerkracht is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken in de groep en is eerste aanspreekpunt voor de ouders.
Beginnende groepsleerkrachten en/of leraren in opleiding worden extra ondersteund.

Onderwijs op maat

De basisstof

Het onderwijs op onze school wordt in principe klassikaal gegeven. We hanteren moderne methoden, zodat er in de instructie- en verwerkingsfase differentiatie plaats kan vinden en er daarnaast steeds de mogelijkheid aanwezig is om de kinderen naar behoefte herhalings- of juist verbredings- en verrijkingsstof te kunnen aanbieden.

Extra zorg

Voor kinderen die sociaal-emotioneel goed in de groep zitten, maar waarvoor het niveau van de groep te hoog/te laag is, wordt voor de vakken taal, rekenen en lezen gewerkt met individuele leerlijnen.
Het aantal leerlingen met een individuele leerlijn is niet onbeperkt en hangt sterk af van samenstelling van de groep. Het streven is er op gericht om kinderen met een achterstand zo snel mogelijk weer met de groep mee te laten doen. Als er binnen een groep meerdere kinderen zijn die ongeveer dezelfde voorsprong/achterstand hebben, dan wordt er binnen die groep gewerkt met twee niveaugroepen. Voor leerlingen die meer- of hoogbegaafd zijn, worden extra activiteiten in de plusgroepen georganiseerd.

Vak- en vormingsgebieden

Op de LSV worden de volgende vak- en vormingsgebieden aangeboden:

* werken met ontwikkelingsmateriaal
* taalactiviteiten
* lezen
* schrijven
* rekenen en wiskunde
* aardrijkskunde
* natuuronderwijs
* geschiedenis
* staatsinrichting
* burgerschap en integratie
* maatschappelijke en geestelijke stromingen
* sociale redzaamheid, waaronder verkeer
* bewegingsonderwijs
* handvaardigheid
* tekenen
* muziek
* ICT-vaardigheden
* Fries
* Engels
* Frans (facultatief voor groep 8)

In het schoolplan worden bovengenoemde vakken uitgebreid beschreven.
Dit plan ligt ter inzage in de school.

Huiswerk

Om leerlingen te stimuleren om verantwoordelijkheid te dragen èn hen zo goed mogelijk voor te bereiden op het voortgezet onderwijs, wordt er vanaf groep 6 structureel met een agenda gewerkt en huiswerk opgegeven. In groep 6 krijgen de kinderen één maal per week huiswerk, in groep 7 twee maal per week en in groep 8 drie maal per week. Daarnaast kan het voor komen dat - indien nodig - werk thuis wordt afgemaakt. Voor de groepen 3 t/m 5 geldt dat de spellingsregels mee naar huis worden gegeven. Deze kunnen op vrijwillige basis worden geoefend. Dit geldt ook voor de tafels van 1 t/m 10 in groep 4 en voor de geschiedenistoets en topografieoefeningen in groep 5.

We vinden het voor de kinderen belangrijk, dat opvoeding/vorming thuis en op school zoveel mogelijk in elkaars verlengde liggen. Het geeft hen duidelijkheid en een goed houvast bij hun ontwikkeling. Om de kinderen een goede attitude te leren verwachten we van de ouders, dat zij hun kind(eren) stimuleren bij het maken en leren van hun huiswerk en hen controleren.

Presentaties

Het is belangrijk, dat kinderen zich leren presenteren en daarom treden de kinderen vanaf groep 2 jaarlijks voor alle kinderen en hun ouders op in een groepsvoorstelling. Groep 8 voert, als afsluiting van de LSV-tijd, een afscheidsmusical op.
Vanaf groep 4 doen de kinderen minimaal één keer per jaar een presentatie in de klas. Dit kunnen boekbesprekingen of spreekbeurten zijn.

ICT speerpunt op de LSV

De LSV beschikt over een modern ICT-netwerk: In alle klassen wordt gewerkt met digitale schoolborden, daarnaast staan er in de hal, aan de achterkant van het multifunctionele meubel, 16 werkstations opgesteld en zijn er op het leerplein voor de bovenbouw 8 computers beschikbaar. De groepen 2 t/m 8 maken bij het onderwijs gebruik van deze computers. Naast de werkstations in de hal en op het leerplein staan in alle klassen 2 of meer computers, waarmee de kinderen aan het werk kunnen met allerlei taal-, reken-, en wereldoriëntatieprogramma’s. Vanaf groep 5 leren de kinderen vaardigheden als typen, tekstverwerken, (veilig) gebruik van internet, maken van powerpoint-presentaties, etc. Kinderen van de groepen 3 t/m 8 kunnen gebruik maken van onze veilige internetomgeving Leerwereld.nu om allerlei opdrachten doen.
Vanaf groep 5 tekenen de kinderen ons ICT-protocol waardoor ze onder toezicht van de leerkracht toegang krijgen tot het World Wide Web.